Netzwerk "Politische Bildung"

Gedankenskizze

Inhalt

  1. Möglichkeiten des Mediums "Internet"
  2. Ziele eines Netzwerkes "Politische Bildung"
  3. Inhalt und Aufbau eines Netzwerkes "Politische
    Bildung" (Struktur der Web-Seiten)
  4. Technische Bedingungen (Offene Fragen)
  5. Aktualisierung, Pflege, Wartung, Betreuung
  6. Voraussetzung zur Nutzung eines Netzwerkes "Politische Bildung"
  7. Offene Fragen

 

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  1. Möglichkeiten des Mediums "Internet" im Schulalltag

Das "Internet" wird zu einem Massenmedium. Fast alle BBSen in Nds. verfügen über einen Internetzugang. Ein beachtlicher Teil der Lehrkräfte und der Schüler/innen nutzten die Möglichkeiten des Internets heute schon privat und im Unterricht.

  1. als Werkzeug zur Informationsbeschaffung
    – für Lehrkräfte zur Unterrichtsvorbereitung
    – für Schüler/innen als ein Teil des Unterrichts selbst
    – selbstgesteuerte Fortbildungen der Lehrkräfte (Telelearning)
  2. zur Kommunikation (Ziel: à interaktive Seiten)
    – der Lehrkräfte untereinander, mit Schülern/innen und anderen in
      der Bildung tätigen Personen (email, email-Listen, chatten)
    – der Schüler/innen untereinander, mit den Lehrkräften, mit
      Schüler/innen anderer Schulen, Länder usw. (email, chatten,
      conferencing)
    – des KM, des NLI, der LzpB und der Bez. Reg. mit den Schulen und
      Lehrkräften
  3. zur Produktpräsentation
    – homepage als Projektergebnis
    – Selbstdarstellung, Beitrag zu einer aktuellen Diskussion
    – Diskussionsforen (newsgroups)

 

 

II. Ziele eines Netzwerkes "Politische Bildung"

Qualitätssicherung/-verbesserung des Politikunterrichts an berufsbildenden Schulen in Nds.

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  1. Inhalt und Aufbau des Netzwerkes "Politische Bildung" (Struktur der Web-Seiten)

Mögliche Inhalte (Vorschlag):
    1. Administratives

 

2. Unterrichtshilfen

3. Hinweise für Fachkonferenz-Arbeit; SCHILFs; Päd. Klausur-
tagungen


4. Aktuelle Informationen

5. Austausch

6. Hinweise, Hilfen für die Arbeit mit/im Internet

7. Links

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  1. Technische Bedingungen (Offene Fragen)

 

  1. Aktualisierung, Pflege, Wartung, Betreuung

Die wichtigste Frage für das erfolgreiche und dauerhafte Gelingen dieses Netzwerkgedankens ist die Organisation der Aktualisierung, der Pflege/Wartung, der Betreuung und der Verantwortlichkeit für die Inhalte.

Dabei sind grundsätzlich aus meiner Sicht zwei Modelle denkbar:

Zentrale Organisation

Dezentrale Organisation
Web-Seiten werden auf dem Server der

Landeszentrale für pol. Bildung

oder auf dem

Bildungsserver des NLI (Nibis)

abgelegt und von der jeweiligen Institution gepflegt(Verantwortung für Inhalte, Aktualisierung)		 Die Web-Seiten werden auf dem offiziellen

Server der Bez. Reg. unter dem Bereich Fachberater für Politikunterricht (BBS)

abgelegt und offiziell von den Web-Mastern der Bez. Reg. verwaltet und gepflegt

(Rolle FB-Politik ?)

 

 

 

 Die Fachberater für das Unterrichtsfach Politik betreuen (Aktualisierung, Pflege, Wartung) die Web-Seiten in eigener Verantwortung.

Der Server kann technisch dann überall stehen.

Vorteile
  • Technik und technische Organisation ist bereits vorhanden
  • Keine doppelte Arbeit (Effizienz)
  • Relativ hoher Bekanntheitsgrad
  • Nähe zu anderen wichtigen Informationen
  • Konzentration und Verdichtung der In-formationen
Vorteile
  • Verantwortung/Kontrolle liegt bei der Bez. Reg.
  • Offizieller Charakter
  • Teil der Öffentlich-keitsarbeit der Bez. Reg.
  • Hohe Akzeptanz und Bekanntheitsgrad

 
Vorteile
  • Pflege, Betreuung und Verantwortung liegt beim FB-Politik daher evtl. hohe Motivation
  • Nähe zu den Adressaten
  • Hoher Aktualitätsgrad
  • Berücksichtigung von regionalen Besonderheiten optimal möglich

Nachteile
  • Pflege, Betreuung der Web-Seiten muss sicher-gestellt werden (Zugang)
  • Relative Allgemeinheit, regionale Besonderheiten können keine Berücksichtigung finden
  • Relative inhaltliche Entfernung zu den Adressaten
Nachteile
  • Pflege und Wartung muss sichergestellt werden
  • Zu offizieller Charakter
  • Infrastruktur bei Bez. Reg. noch unklar (im Aufbau)
Nachteile
  • Technische Struktur ist nicht vorhanden
  • Doppelte Arbeit
  • Überforderung der Fachberater (Entlastung)
  • Kostenerstattung
  • Zeitaufwand

 

VI. Voraussetzungen zur Nutzung des Netzwerkes

Für eine intensive Nutzung und Akzeptanz des Netzwerkes Politik ist die Schulung bzw. Fortbildung der potentiellen Nutzer von entscheidender Bedeutung.

Mögliche Schulungs-/Fortbildungsangebote der

– Landeszentrale oder
– des NLI oder
– der regionalen Fortbildungszentren oder
– der Fachberater für den Politikunterricht
Module Inhaltsskizze
Grundkurs I Zugang zum Netz; technisches Umfeld und technisches "Handling" des Internets
Grundkurs II Informationsbeschaffung im World-Wide-Web; z. B. der optimale Umgang mit Suchmaschinen
Kommunikation I Kommunikationsmöglichkeiten des Internets; z. B. email, chatten usw.
Kommunikation II Aufbau von Kommunikationsstrukturen mit Hilfe des Internets; z. B. email-Listen, newsgroups, Telelearning usw.
Homepage I Erstellen von Web-Seiten; z. B. zur Selbstdarstellung oder als Produkt eines Projektes; Einführung in "html"
Homepage II Erstellen von Web-Seiten; z. B. zur Selbstdarstellung oder als Produkt eines Projektes; Nutzung eines Web-Editors
Medienkompetenz I Entwicklung von didaktischen Konzeptionen zum Medium "Internet"
Medienkompetenz II Entwicklung exemplarischer Unterrichtseinheiten bzw. Projektskizzen für die Unterrichtsarbeit mit dem Medium "Internet"
   
Partizipation Erarbeitung der Inhalte des Netzwerkes "Politische Bildung" (Zulieferung über Fortbildungen, Arbeitskreise, SCHILFs usw.)

 

 

VII Offene Fragen

 

Für ein nachhaltiges Gelingen dieses Projektes sind meines Erachtens ein hoher Grad an Aktualität, die unkomplizierte Pflege/Betreuung der Web-Seiten, die Mitwirkung der Nutzer beim Aufbau und bei der inhaltlichen Gestaltung des Netzes sowie ein regionaler Bezug von entscheidender Bedeutung.

Daher kann nach meiner Vorstellung nur eine dezentrale Organisation mit der inhaltlichen Verantwortung bei den zuständigen Dezernenten und den jeweiligen Fachberatern für das Fach Politik dauerhaft erfolgreich sein. (Problem: Überlastung der FB)

Die technische Realisation spielt dabei eine untergeordnete Rolle. Bei freiem und jederzeitigem Zugang - des für die Seiten Verantwortlichen - ist es unbedeutend, auf welchem Server der Speicherplatz eingerichtet wird.

Für die sinnvolle Nutzung durch die Adressaten ist eine begleitende Schulungsreihe bzw. ein Fortbildungskonzept unabdingbar.

 

Entscheidungsbedarf:

 

 

Literaturhinweise:

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